产品概况

贝博贝博会员为学校提供了包含班牌软硬件、桌面管理系统、手机客户端、云服务的信息化整体解决方案;为了学校更好的享受班牌带来的全新体验,贝博还提供了长期的辅助运营服务与为学校贴身定制的云端内容运营服务,让学校在使用产品时始终有专家相伴,没有后顾之忧。。

● 产品主机
贝博电子班牌的常规使用场景是在学校教室外走道墙上,只需要提供电源与网络接入即可工作。产品提供了充分的网络接入手段与丰富的传感器,结合高清分辨率的贝博体育平台幕,为学校呈现出一款信息收集与展示上“一步到位”的解决方案。

显示效果产品配备的21.5寸屏幕(典型配置)为内容展示提供了充分的可视面积,1080P分辨率的高清屏幕提供了优秀的展示效果。 安全保障产品选用高强度钢化玻璃与圆角外壳,在遭到意外撞击时既能降低被破坏的概率,也能尽量减小对外界造成伤害。机身拥有全方位防水保护,保障了设备在多雨的南方城市的长期稳定应 用。
传感系统产品提供了十点触控的电容触屏,能最大程度响应用户点击。同时设备还支持非接触IC卡读卡、语音输入、视频采集等多种形式的外部输入。
网络连接产品提供了无线WLAN和有线LAN两种标配网络接入形式,同时支持选配4G蜂窝网无线模块,可以应用于绝大多数校内网络场景。

● 主机软件系统
贝博贝博会员的软件系统是基于安卓开源系统完全自主研发的独立软件系统,具备多个软件著作权及两项的发明专利(受理中),也是班牌的核心组成部分。
千班千面的卡片系统为了同时满足优秀的展示效果与丰富的软件功能,贝博贝博会员采用了“分时复用”的轮播机制来呈现班牌不同的功能模块,在自然滚动展示之外,班牌也相应用户的滑动选择,快捷易用。每一个展示的卡片对应一个功能,功能之间相互独立,每个班级都可以根据需求来定制自己的班牌功能结构。
常看常新的云端应用中心配合卡片系统这一理论上可以无限制扩展功能的创新设计,贝博贝博会员在云端提供了多种贴合了不同学段不同类别学校的应用模块,班级功能可以根据具体需求从三五个到十数个自由定义,只需简单配置即可,而并不需要开发介入。云端应用中心作为班牌的功能源头,将一直扩展功能模块,以满足学校日益增加的IT需求。
交流更充分的屏显家校互动贝博贝博会员将家校之间的沟通融入了各个环节,不但通过手机客户端将班牌上展示的内容同步展示给家长,也把家长对于班牌内容的反馈推出到班牌的大屏幕上,让家、校、生三个角色的互动能更充分,也让班牌构筑的互动空间更立体。

● 手机客户端

为了便于师生与校管理人员方便接入和使用,贝博贝博会员采用微信小程序提供日常手机端功能。用户无需安装任何APP,从微信中直接进入即可完成互动、班级管理、信息查询等操作。利用微信广泛的用户使用基础,贝博手机客户端能方便的进行内容的分享与互动,大大提升了信息利用效率。

● 桌面管理系统

贝博贝博会员提供了B/S架构的后台管理系统,不需安装任何特定软件,在任何平台的个人电脑上都可以通过浏览器接入。

设计特点

人性化设计
贝博会员作为一款广泛使用于学校教学区域的大屏幕电子产品,她的设计方式既要适应于学校实际使用环境,也深刻地影响了学校的校容校貌,同时也影响到长期观看和使用班牌的师生的健康。贝博贝博会员在设计之初就将校内使用时的多种因素纳入到设计考量,追求打造一款靓丽、健康的优质校内电子产品。

● 优秀的设计感
贝博贝博会员从未将自己定位成一个仅提供信息化功能的信息设备,让班牌完美地融入校园,成为新时代校园里一道亮丽的风景也是贝博团队持续的追求。高设计感的产品不但扮美了校园,也让孩子们能跟有高审美价值的人机界面进行交互,让他们更具审美情趣。

● 护眼大字体
班牌是每天师生都会要近距离观看的屏幕,小字体不但提高了阅读的难度,也加速了学生近视的形成。贝博智慧校园在设计中遵守严格的字体规范,杜绝了小字体小图像的出现,让正常观看范围内阅读任何文字都不存在困难。

● 宽窄适宜的立式屏幕
教室外墙空间有限,部分教室能安装班牌的墙体非常狭窄。为了适应墙体宽度,部分学校无法采用大尺寸的横屏方案,限制了班牌的展示效果。贝博贝博会员所采用的立式展示模式很好的解决了窄墙体与大尺寸屏幕共存的问题,也杜绝了小尺寸屏幕产生的阅读困难。

方便易用
为了让校内师生“零学习”学会使用贝博贝博会员的功能,产品在设计时立足于师生日常教学活动,处处考虑到易用性,让所有用户都能充分享受信息化带来的便利而无需付出太高的适应成本与使用成本。

● 弹性功能卡片
贝博贝博会员除开学校基本信息的一次性录入以外,几乎没有“必填项”,老师可以根据班级特点规划班牌功能,班牌上也仅展示使用到的功能。老师无需担心增加了班牌后需要大量增加数据采集和录入的工作。

● 手机全管理
经过跟使用本产品的老师们长期的沟通和磨合,贝博贝博会员将班级管理功能完全移到手机客户端,实现了老师随时随地都能发布信息、管理班牌,让班牌产品真正成为教学生活中的一部分。

● 所见即所得
为了尽量降低产品使用难度,贝博贝博会员在设计上保持了班牌与手机客户端的功能尽量采取相同的界面,同时提供大量的预设模板,大幅降低新内容的编辑量。

高度个性化
贝博贝博会员服务于普教全学段来自于全国各个地区的学校,也为不同学段不同地区的学校个性化需求,甚至同一地区同一学段的不同学校的个性化需求提供了完美的解决方案,做到了硬件配置的高适应性与软件选择的高个性化。

● 可配置的模块化软件
贝博贝博会员所采用的“卡片式”软件结构,为学校灵活选用软件功能,甚至定制独有的个性化功能提供了基础的软件平台。而云端应用中心为学校提供了丰富的软件选择。同样的班牌外观,实际却能做到千校千面甚至千班前面。

● 与校内软件无缝对接
在引入班牌前,每个学校都或多或少采用了一些信息化的工具。为了让这些软件工具能享受到班牌的展示,贝博贝博会员为第三方软件提供了标准的对接方法,通过简单的配置后,校内软件的过程数据与结果都能在班牌上找到自己的一席之地,让学校能完成“高集成度”的展示。

系统功能介绍

贝博贝博会员提供了系统的管理功能来操作设备,确保其软硬件功能能正常工作,在异常出现时,也能方便快捷的定位处理,降低恢复所用时间。

● 系统功能与管理
贝博贝博会员为用户操作产品提供了完整的功能集,结合学校的特定场景,在功能设定上具备以下三个特点:封闭性,即用户无法通过触摸操作跳出班牌功能界面,避免班牌上运行非受控的软件、信息丢失或被篡改;冗余性,班牌提供多种控制方式,包括红外控制器、触摸以及线缆连接的管理形式;云管理,功能升级、状态查询都在云端提供功能,提升了整体系统管控效率,也提升了整 个系统的稳定性与故障响应的及时程度。

● 安全性
校内信息具有高度的隐私性,为此,贝博贝博会员提供了多种信息保密机制,确保班牌在使用过程中的信息安全与通信稳定。 班牌与云端通讯全部采用SSL加密的HTTPS通道进行数据传输,有效保护通讯过程数据安全;配合两重的授权和认证机制,保护数据的访问权限受控;云端数据仓库采用全盘加密方式保存,并配有多重镜像备份,保护远端数据安全和有效性;班牌设备采用物理带锁舱门保护物理接口,有效隔绝外部非法连接,同时也确保设备不被无关人员取走。

● 用户系统
班牌提供不少于学校、年级、班级以及学生家庭四个级别的账号系统对班牌内容进行管理和维护,各个级别拥有不同的操作权限,用户可以方便的在系统中进行注册、注销和密码找回。

● 异常响应
班牌系统应使用动态缓存技术,能动态的缓存需要展示轮播的内容,节约网络带宽。当网络断开的情况下,如果系统有可用的缓存内容,系统应使用缓存维持正常展示模式,尽可能的保持班牌功能的可用性。当班牌必要信息(如学校信息,班级信息)不正确或者未配置时,班牌会进入设置引导状态,显示异常信息引导维护人员正确配置设备信息。

班牌功能介绍

● 基础数据管理
班牌管理后台提供了校、班两级的基本信息管理,能管理班牌状态、校内角色、班级、以及每个班级的基本教学数据,包括班级成员、课表、教师信息等数据的导入、修改和删除。

● 信息推送

学校与老师可以通过班牌发布不同形式的通知,为了简化操作,贝博贝博会员提供了大量的通知模板,只需要输入通知全文即可生成图文并茂的通知。班牌会根据设定的通知优先级、播放时间进行播放,同时也支持预约通知。为了方便家长查看,老师可以选择通知推送的对象(班牌或家长客户端或两者都推送),发送给家长的通知设有回执,方便老师查看阅读情况。

● 班级文化

班级可以按照自定义的方式进行班级展示,不限于班级口号、任课老师、班级成员、关键事件等信息展示,能充分展示出班级的特点;按照发生时间进行班级相册的归类,支持为相册命名、添加描述,并提供班牌上的查询功能。
班级的维护也需要家长们的参与,老师们可以利用手机客户端号召家长为班级文化提供素材,经过审核即可展示。家长们也可以对班牌上的内容进行评价、点赞和微信分享。

● 资讯/微课展播

班牌能持续在屏幕上展示符合学校内容要求的图文、视频形式内容;班牌在云端提供合适的内容库供学校使用,并持续更新;云端展示内容范畴不限于安全教育、爱国教育、学科微课、新闻资讯等主旋律内容,针对特殊学段(高三、初三)的班级,还会有考学资讯及有针对性的时事新闻。

● 考勤功能(需要校园卡)

班牌支持IC卡刷卡签到或考勤。学生通过刷校园卡完成考勤或走班签到,家长客户端会收到相关通知,老师也可以在手机上查看考勤数据,并在后台查看到完整的数据汇总。班牌应兼容常见的非接触式IC校园卡类型,不需专门定制学生卡。

● 智慧德育(需要校园卡)
贝博贝博会员提供了基于校园卡的智慧德育功能,包含值日生在班牌上刷卡评分,学校根据评分选取优秀班级并通过班牌在头部展示结果,以及在学校管理后台的统计分析。

● 视频留言(需要校园卡)

为了避免影响学习,普教阶段学校一般都不允许学生在校使用手机或平板电脑,部分小学也不建议学生使用电话手表,贝博贝博会员的视频留言功能能很好满足家长到学生和学生到家长的留言需求。学生在班牌上刷卡后可触发视频留言功能,利用班牌的摄像头与麦克风录制不超过30秒的短视频,家长在微信上会收到留言提醒;家长通过手机客户端功能可以给孩子留文字信息,学生刷卡 可读取。

● 内容扩展
模块化的软件结构与“卡片式”的展示方式让贝博贝博会员有用非常灵活的功能组合,学校可以根据自身情况自由选择功能,而没有被使用到的功能也不会在班牌上进行展示,避免了页面中缺数据的尴尬。对于校内已有的软件,班牌提供了标准的接入方法,通过开设定制卡片的方式能在不影响其他功能的情况下完美展示。

● 班级荣誉系统

班级荣誉即集体荣誉中的一类,集体荣誉关联着集体责任感,而集体责任感是人们素质中极其重要的一种个性品质。贝博班牌推出的班级荣誉就是班牌能够支持学校多种班级评比奖项的展示,并且会有一个班级荣誉列表,在班牌和移动端都能查询到该班级获奖的历史记录。当学生看到自己班级页面展示了获奖荣誉,而别的班级没有,就会油然而生一种荣誉感、骄傲感。

● 成长足迹系统

无论家长还是老师,受到环境的限制无法全面记录孩子的成长点滴,即使能存有照片但却没有一个完整的时间线,这些都是都是记录孩子成长变化的不足之处。贝博班牌推出的成长足迹系统就是帮助老师和家长们及时记录下孩子点滴成长的小工具,每学期会为学生生成一份报告。它能给你家宝贝留下最有意义的童年回忆,它能记录下你家宝贝的快乐时光,它还能凝聚老师与家长的力量 共同感受孩子每时每刻的成长变化,真正实现“家校共育”。

● 学生表彰系统

对学生的成绩的肯定、表扬、奖励,能极大地唤醒、激励学生,激发学生的积极性,鼓舞其不懈努力,把事情做得更圆满、更完美,能收到事半功倍的教育效果。贝博班牌推出的学生表彰系统就是帮助老师更好更灵活地对学生进行激励和表扬,为老师提供了单人表彰、多人表彰和小组表彰等多种表彰形式和表彰模版选择,并按多种维度智能生成表彰统计,让老师更好进行教学总结。